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| La maestra Sagrario Elena Concepción Mora Cid, quien cursó los diplomados en “Desarrollo Infantil durante la infancia” y “Ser facilitador: un cambio de paradigmas”, ofrecidos por el Instituto Consorcio Clavijero, recibió un reconocimiento especial por parte de las autoridades educativas de la zona escolar 113 Coatepec-Jardines, por obtener importantes resultados que contribuyen al mejor desarrollo del maestro y la labor que realizan con los niños. |
Los responsables de la Zona Escolar 113 (Coatepec-Jardines), de la Secretaría de Educación (SEV), se reunieron con las educadoras de los 59 planteles que la conforman, donde otorgaron reconocimientos especiales a maestras que, gracias a la implantación de proyectos innovadores y la aplicación de investigaciones, obtuvieron importantes resultados que contribuyen al mejor desarrollo del maestro y la labor que realizan con los niños.
Ante educadoras de los municipios de Xico, Teocelo, Cosautlán, Ixhuacán, Jalcomulco, Ayahualulco y Coatepec, la maestra Sagrario Elena Concepción Mora Cid, del Jardín de Niños “Enrique C. Rébsamen” del municipio de Teocelo, resaltó la importancia de haber cursado los diplomados en “Desarrollo Integral durante la infancia” y “Ser facilitador: un cambio de paradigmas”, que ofrece la maestra Estrella Dorantes, a través del Instituto Consorcio Clavijero (ICC), que le han permito que su labor como profesora mejore, logrando con ello buenos resultados en sus grupos de trabajo escolar
Subrayó que la SEV, a través del Instituto Consorcio Clavijero, ha permitido el desarrollo de la educación formal y no formal de calidad y pertinencia, empleando modelos innovadores y las tecnologías de la información y la comunicación, para brindar una alternativa educativa a poblaciones no convencionales.
La adaptación a los tiempos y el uso de sistemas de tecnologías que ofrece el ICC han generado el interés de muchos maestros que ven en este instituto la posibilidad de desarrollarse y actualizarse como docentes, pero también la oportunidad para darles mayores herramientas a los niños a edad temprana y ver grandes avances en su aprendizaje, externó.
La maestra Mora Cid desarrolló un proyecto en ciencias como parte de la investigación que se realiza a lo largo de los diplomados.
Hace dos años, dijo, inició el trabajo con el diplomado “Desarrollo Infantil durante la infancia”, que permitió tener el primer acercamiento con el cambio de su práctica educativa, y el segundo diplomado “Ser facilitador: un cambio de paradigmas” proporcionó la alternativa de ser un complemento ideal para el comportamiento de los niños.
El diplomado “Desarrollo Infantil durante la infancia” trabaja directamente con los niños, con la planeación y metodología educativa y, sobre todo, impulsa el trabajo intensivo con los padres de familia, permitiendo el análisis de los resultados a través de la evaluación y la observación.
El diplomado “Ser facilitador: un cambio de paradigmas” se enfoca al desarrollo del marco teórico, las neurociencias, español, pensamiento crítico, filosofía de la educación y competencias, con base en los nuevos programas educativos que se aplican en las aulas.
Mora Cid apuntó que se trata de un proyecto integral que unifica las diversas materias del curso y que permite desarrollar líneas de trabajo como la evaluación, la planeación, las competencias y la filosofía a aplicar dentro del grupo escolar.
El proyecto en ciencias estuvo enfocado al tema de los dinosaurios. Los resultados obtenidos fueron sorprendentes, por la respuesta de los niños, quienes mostraron un enorme interés y se involucraron porque contaron con los elementos necesarios para un buen aprendizaje.
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